بارم‌بندی دروس زبان‌های خارجی، پایه دوم: تفاوت میان نسخه‌ها

از لاشار
جز (بارم بندي زبان انگليسي 2 به بارم‌بندی دروس زبان‌های خارجی، پایه دوم منتقل شد)
(فارسی‌سازی ارقام و حروف)
خط ۱: خط ۱:
  بارم بندي درس زبان خارجي (انگليسي —فرانسه —آلماني) پايه دوم
بارم‌بندی درس زبان خارجی (انگلیسی —فرانسه —آلمانی) پایه دوم
 
 
== ارزش يابي مستمر (ارزش يابي كتبي و شفاهي در طول نوبت اول، دوم و در صورت تشكيل كلاس دوره تابستاني) ==




== ارزش یابی مستمر  ==
(ارزش یابی کتبی و شفاهی در طول نوبت اول، دوم و در صورت تشکیل کلاس دوره تابستانی)
   
   




== 1-فعاليت هاي كلاسي كتبي شامل : ==
== ۱-فعالیت‌های کلاسی کتبی  ==  
 
شامل:


   
   


1-1انجام تكاليف درسي و پاسخگويي به سوالات                                5 نمره
۱-۱انجام تکالیف درسی و پاسخگویی به سوالات                                ۵ نمره


   
   


2-1 آزمون هاي مستمر كلاسي                                                       5 نمره
۲-۱ آزمون‌های مستمر کلاسی                                                       ۵ نمره


   
   


2-فعاليت هاي كلاسي شفاهي                                                         10 نمره                                                                                         
۲-فعالیت‌های کلاسی شفاهی                                                         ۱۰ نمره                                                                                         


   
   




== ب- ارزش يابي پاياني (نوبت اول، دوم، شهريور و يا دوره تابستاني) ==
== ب- ارزش یابی پایانی (نوبت اول، دوم، شهریور و یا دوره تابستانی) ==




   
   


       ب —1) ارزش يابي شفاهي پاياني (10 نمره)
       ب —۱) ارزش یابی شفاهی پایانی (۱۰ نمره)


   
   


1-خواندن شامل:
۱-خواندن شامل:


   
   


1-1سرعت مناسب                                                                      1 نمره
۱-۱سرعت مناسب                                                                      ۱ نمره


   
   


2-1 آهنگ، تكيه و تلفظ صحيح                                                     1 نمره
۲-۱ آهنگ، تکیه و تلفظ صحیح                                                     ۱ نمره


   
   


3-1 سليس خواني                                                                       2 نمره
۳-۱ سلیس خوانی                                                                       ۲ نمره


   
   


4-1 درك مطلب                                                                          2 نمره
۴-۱ درک مطلب                                                                          ۲ نمره


   
   


2-بازگويي و خلاصه كردن مطلب خوانده شده (دانش آموزان پس از خواندن بخشي از يك درس، نكات مهم آن را در يك يا دو جمله بيان مي كنند).  
۲-بازگویی و خلاصه کردن مطلب خوانده شده (دانش آموزان پس از خواندن بخشی از یک درس، نکات مهم آن را در یک یا دو جمله بیان می‌کنند).  


   
   


                                                       انگليسي و فرانسه 5/1 نمره / آلماني 2 نمره
                                                       انگلیسی و فرانسه ۵/۱ نمره / آلمانی ۲ نمره


   
   


3-نقش هاي زباني ( در  اين قسمت  مهارت  دانش  آموزان  در  اجراي مكالمات مربوط  به  Language  Function  مورد ارزش يابي قرار مي گيرد) . لازم به توضيح است كه در زبان هاي فرانسه و آلماني بخش  مكالمه جايگزين نقش هاي زباني مي شود.                              انگليسي و فرانسه 5/1 نمره/ آلماني 2 نمره
۳-نقش‌های زبانی (در  این قسمت  مهارت  دانش  آموزان  در  اجرای مکالمات مربوط  به  Language  Function  مورد ارزش یابی قرار می‌گیرد). لازم به توضیح است که در زبان‌های فرانسه و آلمانی بخش  مکالمه جایگزین نقش‌های زبانی می‌شود.                              انگلیسی و فرانسه ۵/۱ نمره/ آلمانی ۲ نمره


   
   


4- تلفظ  صحيح ( ارزش يابي در اين بخش  صرفا به  قسمت Pronunciation  كتاب محدود مي شود . لازم  به  توضيح است  كه ارزش يابي تلفظ  فقط  در  مورد زبان هاي انگليسي و فرانسه است.      1 نمره
۴- تلفظ  صحیح (ارزش یابی در این بخش  صرفا به  قسمت Pronunciation  کتاب محدود می‌شود. لازم  به  توضیح است  که ارزش یابی تلفظ  فقط  در  مورد زبان‌های انگلیسی و فرانسه‌است.      ۱ نمره


   
   


  تذكر: از 10 نمره ي ارزش يابي شفاهي پاياني نوبت دوم، 5/2 نمره به نيمه اول و 5/7 نمره به نيمه دوم كتاب تعلق مي گيرد.
  تذکر: از ۱۰ نمرهٔ ارزش یابی شفاهی پایانی نوبت دوم، ۵/۲ نمره به نیمه اول و ۵/۷ نمره به نیمه دوم کتاب تعلق می‌گیرد.


   
   


     ب —2) ارزش يابي كتبي پاياني (30 نمره)
     ب —۲) ارزش یابی کتبی پایانی (۳۰ نمره)


   
   


1-ديكته —يك يا دو حرف از حروف دوازده لغت در جمله جا افتاده است.
۱-دیکته —یک یا دو حرف از حروف دوازده لغت در جمله جا افتاده‌است.


   
   


                                                           انگليسي و فرانسه 3 نمره/ آلماني 4 نمره
                                                           انگلیسی و فرانسه ۳ نمره/ آلمانی ۴ نمره


   
   


       2- واژگان شامل:
       ۲- واژگان شامل:


   
   


1-2جايگزين كردن لغات در جملات (9 لغت در 8 جمله)                                                            4 نمره
۱-۲جایگزین کردن لغات در جملات (۹ لغت در ۸ جمله)                                                            ۴ نمره


   
   


2-2 يافتن واژه هاي مناسب به منظور تكميل جملات ناقص با استفاده از دانش زباني دانش آموز      2 نمره
۲-۲ یافتن واژه‌های مناسب به منظور تکمیل جملات ناقص با استفاده از دانش زبانی دانش آموز      ۲ نمره


   
   


3-2 پرسش هاي چهارگزينه اي                                                                                             2 نمره
۳-۲ پرسش‌های چهارگزینه‌ای                                                                                             ۲ نمره


   
   


3-درك مطلب:
۳-درک مطلب:


   
   


1-3در اين قسمت متني در سطح متون كتاب انتخاب مي شود و دانش آموزان به سوالات مربوطه پاسخ مي دهند.
۱-۳در این قسمت متنی در سطح متون کتاب انتخاب می‌شود و دانش آموزان به سوالات مربوطه پاسخ می‌دهند.


   
   
خط ۱۱۵: خط ۱۱۴:
   
   


Completion, Multiple choice, True/ False, Wh questions, Yes/ No questions                      4نمره
Completion, Multiple choice, True/ False, Wh questions, Yes/ No questions                      ۴نمره


   
   


2-3 (Sentence Comprehension)  در اين بخش يك يا دو جمله در هر سوال گنجانده مي شود كه درك آن ها مستلزم دانستن نكته اي مي باشد.درمورد اين جملات سوال به صورت چهارگزينه اي داده مي شود.        3 نمره                                                                                         
۲-۳ (Sentence Comprehension)  در این بخش یک یا دو جمله در هر سوال گنجانده می‌شود که درک آن‌ها مستلزم دانستن نکته‌ای می‌باشد.درمورد این جملات سوال به صورت چهارگزینه‌ای داده می‌شود.        ۳ نمره                                                                                         


   
   


4-دستور شامل:
۴-دستور شامل:


   
   


1-4 سوالات چهارگزينه اي                                                                     2 نمره
۱-۴ سوالات چهارگزینه‌ای                                                                     ۲ نمره


   
   


2-4 مرتب كردن جملات به هم ريخته                                                       2 نمره
۲-۴ مرتب کردن جملات به هم ریخته                                                       ۲ نمره


   
   


3-4 كامل كردن جملات ناقص                                                                2 نمره
۳-۴ کامل کردن جملات ناقص                                                                ۲نمره


   
   


4-4 پاسخ به سوال باتوجه به تصوير                                                     2 نمره
۴-۴ پاسخ به سوال باتوجه به تصویر                                                     ۲ نمره


   
   


5- 4 نقش هاي زباني                                                                           3 نمره
۵- ۴ نقش‌های زبانی                                                                           ۳ نمره


   
   


مكالمات ناقصي كه توسط دانش آموز كامل مي شوند. سوالات اين بخش به قسمت Language Function  كتاب درسي مربوط مي شوند. لازم به توضيح است كه در زبان هاي فرانسه و آلماني بخش مكالمه جايگزين نقش هاي زباني مي شود.
مکالمات ناقصی که توسط دانش آموز کامل می‌شوند. سوالات این بخش به قسمت Language Function  کتاب درسی مربوط می‌شوند. لازم به توضیح است که در زبان‌های فرانسه و آلمانی بخش مکالمه جایگزین نقش‌های زبانی می‌شود.


   
   


6-تلفظ                                                                                              1 نمره
۶-تلفظ                                                                                              ۱ نمره


   
   


اين بخش به دو شكل مي تواند مورد ارزش يابي قرار گيرد:
این بخش به دو شکل می‌تواند مورد ارزش یابی قرار گیرد:


   
   


الف- استفاده از ستون و دادن مثالي براي هر ستون دانش آموزان لغات داده شده را در ستون هاي مربوط قرار مي دهند.
الف- استفاده از ستون و دادن مثالی برای هر ستون دانش آموزان لغات داده شده را در ستون‌های مربوط قرار می‌دهند.


   
   


ب —دادن مجموعه اي ازلغات كه همه به جز يكي دريك صدا مشترك هستند.دانش آموزان لغت مربوطه را مي يابند.
ب —دادن مجموعه‌ای ازلغات که همه به جز یکی دریک صدا مشترک هستند.دانش آموزان لغت مربوطه را می‌یابند.


   
   


    لازم به توضيح است كه ارزش يابي تلفظ فقط درمورد زبان هاي انگليسي و فرانسه است.
لازم به توضیح است که ارزش یابی تلفظ فقط درمورد زبان‌های انگلیسی و فرانسه‌است.


   
   


                                                                                       جمع 30 نمره
                                                                                       جمع ۳۰ نمره


   
   




توجه: در ارزش يابي كتبي پاياني نوبت دوم از مجموع 30 نمره، 5/22 نمره ي آن متعلق به نيمه دوم كتاب درسي و 5/7 نمره ي آن متعلق به نيمه اول كتاب درسي مي باشد.
توجه: در ارزش یابی کتبی پایانی نوبت دوم از مجموع ۳۰ نمره، ۵/۲۲ نمرهٔ آن متعلق به نیمه دوم کتاب درسی و ۵/۷ نمرهٔ آن متعلق به نیمه اول کتاب درسی می‌باشد.
==نمونه سوال==
==نمونه سوال==
*[[نمونه سوال زبان انگليسي2 پاياني اول]]
*[[نمونه سوال زبان انگلیسی۲ پایانی اول]]
[[رده:آموزشگاه]]
[[رده:آموزشگاه]]

نسخهٔ ‏۲۴ ژوئیهٔ ۲۰۰۸، ساعت ۱۶:۵۳

بارم‌بندی درس زبان خارجی (انگلیسی —فرانسه —آلمانی) پایه دوم


ارزش یابی مستمر

(ارزش یابی کتبی و شفاهی در طول نوبت اول، دوم و در صورت تشکیل کلاس دوره تابستانی)


۱-فعالیت‌های کلاسی کتبی

شامل:


۱-۱انجام تکالیف درسی و پاسخگویی به سوالات ۵ نمره


۲-۱ آزمون‌های مستمر کلاسی ۵ نمره


۲-فعالیت‌های کلاسی شفاهی ۱۰ نمره



ب- ارزش یابی پایانی (نوبت اول، دوم، شهریور و یا دوره تابستانی)

      ب —۱) ارزش یابی شفاهی پایانی (۱۰ نمره)


۱-خواندن شامل:


۱-۱سرعت مناسب ۱ نمره


۲-۱ آهنگ، تکیه و تلفظ صحیح ۱ نمره


۳-۱ سلیس خوانی ۲ نمره


۴-۱ درک مطلب ۲ نمره


۲-بازگویی و خلاصه کردن مطلب خوانده شده (دانش آموزان پس از خواندن بخشی از یک درس، نکات مهم آن را در یک یا دو جمله بیان می‌کنند).


                                                      انگلیسی و فرانسه ۵/۱ نمره / آلمانی ۲ نمره


۳-نقش‌های زبانی (در این قسمت مهارت دانش آموزان در اجرای مکالمات مربوط به Language Function مورد ارزش یابی قرار می‌گیرد). لازم به توضیح است که در زبان‌های فرانسه و آلمانی بخش مکالمه جایگزین نقش‌های زبانی می‌شود. انگلیسی و فرانسه ۵/۱ نمره/ آلمانی ۲ نمره


۴- تلفظ صحیح (ارزش یابی در این بخش صرفا به قسمت Pronunciation کتاب محدود می‌شود. لازم به توضیح است که ارزش یابی تلفظ فقط در مورد زبان‌های انگلیسی و فرانسه‌است. ۱ نمره


تذکر: از ۱۰ نمرهٔ ارزش یابی شفاهی پایانی نوبت دوم، ۵/۲ نمره به نیمه اول و ۵/۷ نمره به نیمه دوم کتاب تعلق می‌گیرد.


   ب —۲) ارزش یابی کتبی پایانی (۳۰ نمره)


۱-دیکته —یک یا دو حرف از حروف دوازده لغت در جمله جا افتاده‌است.


                                                          انگلیسی و فرانسه ۳ نمره/ آلمانی ۴ نمره


     ۲- واژگان شامل:


۱-۲جایگزین کردن لغات در جملات (۹ لغت در ۸ جمله) ۴ نمره


۲-۲ یافتن واژه‌های مناسب به منظور تکمیل جملات ناقص با استفاده از دانش زبانی دانش آموز ۲ نمره


۳-۲ پرسش‌های چهارگزینه‌ای ۲ نمره


۳-درک مطلب:


۱-۳در این قسمت متنی در سطح متون کتاب انتخاب می‌شود و دانش آموزان به سوالات مربوطه پاسخ می‌دهند.


انواع سوالات:


Completion, Multiple choice, True/ False, Wh questions, Yes/ No questions ۴نمره


۲-۳ (Sentence Comprehension) در این بخش یک یا دو جمله در هر سوال گنجانده می‌شود که درک آن‌ها مستلزم دانستن نکته‌ای می‌باشد.درمورد این جملات سوال به صورت چهارگزینه‌ای داده می‌شود. ۳ نمره


۴-دستور شامل:


۱-۴ سوالات چهارگزینه‌ای ۲ نمره


۲-۴ مرتب کردن جملات به هم ریخته ۲ نمره


۳-۴ کامل کردن جملات ناقص ۲نمره


۴-۴ پاسخ به سوال باتوجه به تصویر ۲ نمره


۵- ۴ نقش‌های زبانی ۳ نمره


مکالمات ناقصی که توسط دانش آموز کامل می‌شوند. سوالات این بخش به قسمت Language Function کتاب درسی مربوط می‌شوند. لازم به توضیح است که در زبان‌های فرانسه و آلمانی بخش مکالمه جایگزین نقش‌های زبانی می‌شود.


۶-تلفظ ۱ نمره


این بخش به دو شکل می‌تواند مورد ارزش یابی قرار گیرد:


الف- استفاده از ستون و دادن مثالی برای هر ستون دانش آموزان لغات داده شده را در ستون‌های مربوط قرار می‌دهند.


ب —دادن مجموعه‌ای ازلغات که همه به جز یکی دریک صدا مشترک هستند.دانش آموزان لغت مربوطه را می‌یابند.


لازم به توضیح است که ارزش یابی تلفظ فقط درمورد زبان‌های انگلیسی و فرانسه‌است.


                                                                                     جمع ۳۰ نمره



توجه: در ارزش یابی کتبی پایانی نوبت دوم از مجموع ۳۰ نمره، ۵/۲۲ نمرهٔ آن متعلق به نیمه دوم کتاب درسی و ۵/۷ نمرهٔ آن متعلق به نیمه اول کتاب درسی می‌باشد.

نمونه سوال